Perfil do autor

Abreu, Diego Candido, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro / Doutorando em Estudos da Linguagem, Brasil

  • v. 6, n. 11 (2018): Revista Alumni XI - Artigos
    O ARISTOTELISMO COMO MODELO DISCURSIVO DE CONSTRUÇÃO DE INTELIGIBILIDADE ACERCA DOS AFETOS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS: UMA ANÁLISE À LUZ DA PSICOLOGIA DISCURSIVA CRÍTICA
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