Lanes, Luiza Guimarães, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil

• v. 13, n. 2 (2022): Dossiê: Funcionalismo e interfaces construcionistas - Dossiê: Funcionalismo e interfaces construcionistas
  O FENÔMENO DO DESGARRAMENTO EM GRAMÁTICAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CENTRADA NO USO
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