Pontes, Marco Aurélio Costa, Universidade Federal de Uberlândia

• v. 11, n. 2 (2020): Dossiê: Literatura e diversidade: leituras literárias, críticas e interdisciplinares - Vária
  O USO DE TED TALKS PARA O DESENVOLVIMENTO DE AUTONOMIA DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA: APLICAÇÃO E CONSIDERAÇÕES
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