Escreveu, não leu...

Resumo

As crianças têm dificuldades para aprender a ler e escrever por uma variedade de razões. Este artigo fornece uma visão geral dessas razões, incluindo a experiência limitada com os livros, com a língua e com material didático de qualidade. As evidências sugerem que os educadores podem promover o desenvolvimento da leitura e da escrita, fornecendo às crianças instruções que desenvolvem a proficiência