Escreveu, não leu...
Resumo
As crianças têm dificuldades para aprender a ler e escrever por uma variedade de razões. Este artigo fornece uma visão geral dessas razões, incluindo a experiência limitada com os livros, com a língua e com material didático de qualidade. As evidências sugerem que os educadores podem promover o desenvolvimento da leitura e da escrita, fornecendo às crianças instruções que desenvolvem a proficiência
Palavras-chave
leitura;escrita;aprendizagem
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