Corrêa, Jackeline Barcelos, Universidade Estadual do Norte Fluminense, Brasil

• v. 4, n. 4 (2013): Número atemático: Miscelânea - Ensino-aprendizagem
  O Medo de Escrever e a Resistência às Novas Tecnologias entre docentes: fim ou fio da meada
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