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Capa > Edições anteriores > v. 4, n. 2 (2013)

Sumário

EDITORIAL

EDITORIAL Shirley de Souza Gomes Carreira

PDF

Estudos Linguísticos

Xingamentos alemães no Noroeste gaúcho: resquícios do inconsciente social medieval Claudia Raquel Wagner

PDF 1-11

Variações fonético-fonológicas e desvios fonológicos – um estudo de caso Carine Haupt, Patrícia Gomes Aguiar

PDF 12-25

A Linguística em livros introdutórios: a produção do conhecimento a partir do modo como se concebe determinado domínio de saber Caroline Mallmann Schneiders

PDF 26-39

Linguagens híbridas e publicidade: inovações na era do hipertexto 3.0 Denise dos Santos Gonçalves

PDF 40-50

A metafunção composicional nas páginas do dicionário on-line Merriam-Webster Eduarda Barbosa Duarte, Antônio Luciano Pontes

PDF 51-68

Algumas reflexões sobre a questão da gramaticalização de Marcadores Discursivos Eduardo Penhavel

PDF 69-82

Os sentidos das propagandas eleitorais do TSE na mídia brasileira Elisandra Benedita Szubris, Neuza Zattar

PDF 83-94

O jornalista, o especialista e professor leitor: relações diretivas na revista Nova Escola Francieli Matzenbacher Pinton

PDF 95-110

Apesar dos Pesares: Um processo de Gramaticalização Gabriela Crisitina Almeida Lamim

PDF

Descrição da tradição discursiva ofícios do século XX do Rio Grande do Norte Josenildo Barbosa Freire

PDF 111-126

Pesquisa-ação no Brasil: um levantamento bibliográfico de dissertações e teses de 1986 a 2010 Josimayre Novelli Coradim

PDF 127-137

Pontos comuns entre pesquisa qualitativa e tradução poética Juliana Cunha Menezes

PDF 138-162

A expressão da modalidade deôntica em língua espanhola Nadja Paulino Pessoa Prata, Maria de Fátima Sousa Lopes, André Silva Oliveira

PDF 163-172

Ensino-aprendizagem

Ensino de leitura em inglês como língua estrangeira: algumas reflexões Gabriela Quatrin Marzari, Adriana Macedo Nadal Maciel, Vilson José Leffa

PDF 173-186

Conteúdos de interpretar em sequências didáticas: uma proposta de ensino Ilana da Silva Rebello Viegas

PDF 187-202

Ensino, pesquisa e escrita: o papel da publicação de trabalhos estudantis Ivan Paganotti

PDF 203-218

As Contribuições das Tecnologias da Informação e da Comunicação - TICs para o Ensino na Educação Básica Janete Araci do Espírito Santo, Bianka Pires André

PDF 219-234

As novas mídias e as práticas educativas: literatura e cinema em ambiente escolar Renato de Oliveira Dering, Elisandra Filetti

PDF 235-245

O ensino da língua portuguesa e o uso das tecnologias Suzana Menezes Reis Cruz

PDF 258-273

O uso da tradução em aula de LE: pesquisa com alunos de Letras Thaís Collet, Márcia Moura da Silva

PDF 274-288

O conto de terror na escola: uma proposta de intervenção didática Francieli Heineck, Carine Maria Angst, Francieli Matzenbacher Pinton

PDF 289-303

O Ensino de Ler e Escrever nos Mosteiros da Idade Média Silas Gutierrez

PDF 304-312

Nominata

Nominata

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