| Edição | Título | |
| v. 6, n. 2 (2015): Subalternidade- novos olhares | A SUBALTERNIDADE COMO HERÓI EM HISTÓRIAS DA LITERATURA LATINO-AMERICANA | Resumo PDF |
| Amanda da Silva Oliveira | ||
| v. 7, n. 2 (2016): Número atemático | A SUBSTÂNCIA DOS DIAS CALDENSES | Resumo PDF |
| Ludmila Menezes Zwick | ||
| v. 13, n. 1 (2022): Dossiê: Modernidades periféricas: 100 anos de modernismos. | A TENDÊNCIA IMPRESSIONISTA NA OBRA CANAÃ, DE GRAÇA ARANHA | Resumo PDF |
| Bárbara Del Rio Araújo | ||
| v. 9, n. 1 (2018): Representações do corpo na literatura e nas artes: do humano ao pós-humano | A TEORIA DO SISTEMA DE SAUSSURE E JAKOBSON E AS LÍNGUAS DE FRONTEIRA NO NORTE DO URUGUAI | Resumo PDF |
| Emmanuelle Coutinho Ribeiro Bär, Veridiana Veleda Pereira | ||
| v. 5, n. 2 (2014): Literatura contemporânea na América Latina | A TERMINOLOGIA DOS DOCUMENTOS ESCOLARES INDIVIDUAIS: ferramentas computacionais, dificuldades e soluções | Resumo PDF |
| Glória Pinotti Assumpção | ||
| v. 15, n. 1 (2024): Dossiê “Nada toca em nada? Atualidade e tradição na poesia contemporânea de língua portuguesa (diálogos)” | A TRADIÇÃO CRISTÃ E A MEMÓRIA COLETIVA NOS POEMAS LIÇÃO E POEMA DE JOÃO, DE NOÉMIA DE SOUSA | Resumo PDF |
| Mariana Soares dos Santos, Zilda Dourado Pinheiro | ||
| v. 3, n. 2A (2012): A língua portuguesa em foco: concepções e limites | A transitividade na música gospel brasileira sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday | Resumo PDF |
| Raphael dos Santos Miguelez Perez | ||
| v. 8, n. 2 (2017): Número atemático: Estudos Linguísticos | A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO FERRAMENTA FACILITADORA NA APRENDIZAGEM DE ASPECTOS GRAMATICAIS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ESTRATÉGIA LUDOPEDAGÓGICA | Resumo PDF |
| Claudecy Campos Nunes | ||
| v. 7, n. 3 (2016): Dossiê: Utopias e distopias | A UTOPIA E 1984: A EVOLUÇÃO DO GÊNERO UTÓPICO SOB A PERSPECTIVA DAS ANÁLISES EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS | Resumo PDF |
| Taiana Teixeira Azevedo | ||
| v. 9, n. 2 (2018): Número atemático: Estudos Linguísticos e Ensino de Línguas | A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O PAPEL DA ESCOLA: O ENSINO INCLUSIVO DA LÍNGUA À LUZ DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E DA FORMAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF |
| Williane de Sá Marques, Jackeline Barcelos Corrêa, Eliana Crispim França Luquetti | ||
| v. 3, n. 3B (2012): Estudos Literários e Culturais | A VEZ E A VOZ DAS MINORIAS ÉTNICAS: ESTRATÉGIAS FEMININAS DE RESISTÊNCIA NA OBRA DA ESCRITORA CHICANA HELENA MARÍA VIRAMONTES | Resumo PDF |
| Mônica Castello Branco de Oliveira | ||
| v. 10, n. 3 (2019): Dossiê: Mínimos, múltiplos, comuns: literatura e diversidade | A VIDA É UM ETERNO AMANHÃ: AUTOFICÇÃO E DESCENTRAMENTO NA CRÔNICA DE JOÃO UBALDO RIBEIRO | Resumo PDF |
| Débora da Silva Chaves Gonçalves, Fernanda Aquino Sylvestre | ||
| v. 9, n. 2 (2018): Número atemático: Estudos Linguísticos e Ensino de Línguas | A VIOLÊNCIA COMO DEVIR EM JEAN GENET | Resumo PDF |
| Pedro Henrique Rodrigues da Silva | ||
| v. 5, n. 1 (2014): Literaturas em África: uma perspectiva contemporânea | A VIOLENTA ESPECIFICIDADE DO ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO: TARANTINO E HANEKE À LUZ DE HEGEL | Resumo PDF |
| Nils Goran Skare | ||
| v. 9, n. 1 (2018): Representações do corpo na literatura e nas artes: do humano ao pós-humano | ABJEÇÃO, DEFORMIDADE E CANIBALISMO EM “AS MORFÉTICAS” E “A MULHER QUE COMEU O AMANTE”, DE BERNARDO ÉLIS | Resumo PDF |
| Fabianna Simão Bellizzi Carneiro | ||
| v. 9, n. 1 (2018): Representações do corpo na literatura e nas artes: do humano ao pós-humano | ABJEÇÃO E SEXUALIDADE NO ROMANCE FABIÁN E O CAOS | Resumo PDF |
| Daniele Ribeiro Fortuna | ||
| v. 11, n. 1 (2020): Número atemático: Estudos Linguísticos | ABORDAGEM DO CONTEXTO DIGITAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE O PNLD | Resumo PDF |
| Elaine Vasquez Ferreira de Araujo, Márcio Luiz Corrêa Vilaça | ||
| v. 14, n. 2 (2023): Estudos linguísticos: número atemático | ABORDAGEM DO DISCURSO NA PERSPECTIVA DA BNCC: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO | Resumo PDF |
| Felipe de Andrade Constancio, Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal | ||
| v. 2, n. 6 (2011): Discurso literário e história | Acordes literomusicais: As Armas Secretas de Julio Cortázar | Resumo PDF |
| Gabriel Jorge Barbosa | ||
| v. 2, n. 6 (2011): Discurso literário e história | Afinal, o que são estratégias de aprendizagem de línguas? | Resumo PDF |
| Márcio Luiz Corrêa Vilaça | ||
| v. 3, n. 1B (2012): Estudos Literários e Linguísticos | Al Berto: fogo e devir no Horto de Incêndio | Resumo PDF |
| Kenedi Santos Azevedo | ||
| v. 15, n. 1 (2024): Dossiê “Nada toca em nada? Atualidade e tradição na poesia contemporânea de língua portuguesa (diálogos)” | ALÉM DA ESPERA: RECONSTRUINDO PENÉLOPE E MARIANA ALCOFORADO EM ANA MARTINS MARQUES E ADÍLIA LOPES | Resumo PDF |
| Camila Nakamura Vieira | ||
| v. 9, n. 3 (2018): Estudos Literários na Contemporaneidade | ALEGORIA BRASILEIRA EM LEITE DERRAMADO, DE CHICO BUARQUE | Resumo PDF |
| Daniel Conte, Ernani Mügge, Poliana Soares | ||
| v. 5, n. 1 (2014): Literaturas em África: uma perspectiva contemporânea | ALEXANDRE DE GUSMÃO: PRÁXIS ESCOLAR E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. | Resumo PDF |
| Fábio Falcão Oliveira | ||
| v. 3, n. 3A (2012): Estudos Linguísticos e Ensino-Aprendizagem | ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO LIVRO DIDÁTICO | Resumo PDF |
| Fabiana Giovani | ||
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